Παρασκευή 4 Νοεμβρίου 2011

Κατάλοιπα του παρελθόντος προκαλούν αμφιβολίες σε μαθητές

Ακούω γύρω μου όλο και συχνότερα μαθητές να ονειρεύονται το μέλλον τους με βάση εσφαλμένες προκαταλήψεις (πλέον) του παρελθόντος.

Στοχεύουν σε ΑΕΙ με υψηλή βάση, αντί να στοχεύουν σε τμήματα με κριτήριο το τι θέλουν να σπουδάσουν, τις προοπτικές απορρόφησης, το επιστημονικό υπόβαθρο που παρέχουν ή την επιστημονική και τεχνική κατάρτιση των καθηγητών.

Όσον αφορά την διάκριση μεταξύ ΑΕΙ – ΑΤΕΙ , πλέον η θεμελιώδης διαφορά τους έγκειται στο γεγονός ότι τα ΑΤΕΙ έχουν (συνήθως) περισσότερα εργαστήρια (υποχρεωτικές ώρες παρακολούθησης). Όσον αφορά την παροχή σπουδών και τα δύο παρέχουν ανώτατη εκπαίδευση και κατάρτιση σε γνωστικά αντικείμενα επιστημών ή εφαρμοσμένων επιστημών. Γεγονός είναι επίσης ότι υπάρχουν ΑΤΕΙ με μοναδικό αντικείμενο σπουδών στην Ελλάδα. Παραδείγματος χάριν το τμήμα Φωτογραφίας, το τμήμα Αυτοματισμού, το τμήμα Φυσιοθεραπείας και πολλά ακόμη εντοπίζονται μόνο σε ΑΤΕΙ.

Όσον αφορά το επίπεδο σπουδών που παρέχουν τα ΑΕΙ και τα ΑΤΕΙ δεν υπάρχει καμία διαφορά. Και στα δύο ιδρύματα, είναι προϋπόθεση για το διορισμό καθηγητή να έχει Διδακτορικό Δίπλωμα (PhD) και πλήθος επιστημονικών δημοσιεύσεων (Technical Papers). (Πριν 10 χρόνια μπορούσαν να διοριστούν σε ΑΤΕΙ καθηγητές με Μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών – MSc. Πλέον όμως δεν ισχύει κάτι τέτοιο.) Το γεγονός αυτό υποδηλώνει τη μέγιστη επιστημονική κατάρτιση των καθηγητών ΑΤΕΙ.

Επίσης, ένα λάθος κριτήριο είναι η επιλογή τμήματος λαμβάνοντας υπόψη ως θετικό την υψηλή του βάση (μόρια εισαγωγής). Η βάση ενός τμήματος για το έτος εισαγωγής, καθορίζεται από τα μόρια του τελευταίου που εισήχθη αυτό το έτος. Ας πάρουμε ως παράδειγμα ένα τμήμα που το έτος 2011 μπορούσε να δεχτεί 100 φοιτητές. Αν από τους 100 που το δήλωσαν οι 99 είχαν 19000 μόρια και ο 100ος είχε 11000 μόρια, η βάση του τμήματος για το έτος 2011 θα ήταν 11000! Είναι σαφές λοιπόν ότι η βάση ενός τμήματος δεν προδικάζει ούτε το επίπεδο σπουδών, αλλά ούτε το επίπεδο των φοιτητών του.

Ελπίζω σύντομα να ξεπεραστούν οι λάθος κρίσεις και οι εσφαλμένες αντιλήψεις. Δεν ισχυρίζομαι ότι όλα τα ΑΤΕΙ είναι καλά, αλλά το ίδιο ισχύει και για τα ΑΕΙ. Υπάρχουν καλά και «κακά» ακαδημαϊκά τμήματα, όχι ΑΕΙ και ΑΤΕΙ.